test des schémas de Young

Tests of personality - tests de personnalité

test des schémas de Young

5 juin 2019 psychologie 0

Test des schémas de Young (Young 1990)

Partant de la validation française J. Cottraux et al., L'Encéphale, 1997; XXIII : 200-8

test des schémas de Young

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Image parGerd Altmann de Pixabay

Les cognitions et les schémas

L’approche cognitive est l’approche actuelle en psychologie.  C’est celle qui a été utilisée par Daniel Kahneman, lauréat du « prix Nobel d’économie » en 2002 pour ses travaux sur la théorie des perspectives, base de la finance comportementale et de ses Golden Boys.

Aujourd’hui le terme cognition est utilisé pour désigner les processus de traitement de l’information. Tels que le raisonnement, la perception, l’apprentissage, la mémorisation, le langage, les besoins et les motivations, l’émotion, les croyances et les valeurs…

Le modèle cognitif de personnalité se centre sur la notion de schéma formalisée par Beck et al. (1979). Il est à noter que Kant a été le premier (1781) à parler des schémas et de la réalité subjective dans la « Critique de la Raison pure ». Pour Beck, il y aurait 3 niveaux cognitifs: les schémas (croyances) de base, les présupposés sous-jacents et les pensées automatiques. Les schémas sont des structures cognitives stockées dans la mémoire à long terme, capable de guider les perceptions et les interprétations. Ces schémas se forment durant l’enfance et s’élaborent au fil des expériences de vie.

En 1990, Young rajoute un 4ième niveau, celui des schémas dysfonctionnels (EMS) qui sont des croyances inconditionnelles sur soi-même et sa relation au monde. Ces croyances ont une valeur prédictive pour la personne.

Les EMS sont rigides, résistants au changement, connectés à des émotions intenses. Les EMS affectent plus particulièrement l’image de soi. Ainsi les individus produisent des comportements d’auto-défense « perpétuels ». Chaque trouble de la personnalité est la résultante d’une combinaison particulière de 2 ou 3 des 18 schémas.

Les 15 (18) schémas de Young

D’après Young, les schémas qu’il propose sont issus de son expérience clinique, et doivent être considérés dès lors comme spéculatifs. Néanmoins ils sont utilisés par les plus grands psychothérapeutes mondiaux et reconnus par les instances françaises.

Les dimensions postulées par Young sont au nombre de 4, chacune présentant plusieurs sous dimensions. Ci-dessous vous trouverez les 4 dimensions et les 15 sous-dimensions.

dont les sous-dimensions sont:

  • dépendance
  • manque d’individuation
  • vulnérabilité à l’inconnu
  • peur de perdre le contrôle de soi

Dont les sous-dimensions sont:

  • déprivation affective
  • abandon
  • méfiance
  • isolement social
  • impossibilité d’être aimé
  • indésirabilité sociale
  • échec
  • culpabilité / punition
  • honte / embarras
  • standards intransigeants
  • droits / limites insuffisantes

il s’agit donc de 15 sous-dimensions, 15 schémas.

En 2019, 3 autres schémas ont été depuis rajoutés en plus d’une 5ème dimension. Et par définition, la liste ne peut que se rallonger. Pour en savoir plus sur les 18 schémas, voir notre article sur les biais, les dissonances et les schémas.

Ce modèle est largement utilisé dans les troubles de la personnalité sous le nom de la thérapie des schémas. C’est une approche intégrative, même si elle a une forte parenté avec l’approche cognitive-comportementale. Elle rassemble des éléments issus de différentes écoles (la TCC, la théorie de l’attachement, la Gestalt et la psychanalyse).

Le test des schémas de Young

Ce test des schémas de Young est tiré de « le questionnaire des schémas cognitifs de Young: traduction et validation préliminaire » [L’Encephale, 1997: XXIII: 200-8].

Nous avons choisi de rester sur le modèle des 15 sous-dimensions. Car il a l’avantage d’avoir été validé dans sa version française. Néanmoins le rapport automatique délivré à la fin du test indique votre score sur les 4 dimensions principales. Vous pouvez nous contacter pour obtenir votre score sur les 15 sous-dimensions.

Le questionnaire des schémas de Young, dans sa version initiale, semble être une bonne échelle de mesure des troubles de la personnalité, en présentant également l’avantage de se référer implicitement au système catégoriel du DSM III-R (1997). Sa qualité psychométrique pourrait concurrencer ses mérites cliniques.

En effet, nous avons la technologie et le savoir-faire pour vous aider à créer des questionnaires et des enquêtes selon vos besoins.

A cet égard, contactez-nous pour évaluer la gratuité (bénéfices communs) de votre test.

 

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